*Después de contar el cuento "LA LOMBARDA TRISTE", de la Colección ¡NAM! de VIOLETA MONREAL, nos dispusimos a preparar nuestra ENSALADA Cuatro Princesas, en honor a las protagonistas de nuestra historia. Para preparar nuestro plato, rasgamos papel de seda de diferentes colores.
Y, de pronto, casualidad o no, Leire exclama toda emocionada:
-¡Cova, está Manueal en el huerto!.
La llamamos y entró en nuestra clase, le contamos lo que estábamos haciendo y nos invitó a ver las lechugas y las escarolas del huerto.
¡Qué experiencia, qué ilusión!
Cuando entramos de nuevo a la clase, nos pusimos manos a la obra y éste fue el resultado.
Pero... ¿sabéis lo mejor?
Que Manuela nos invitó a volver al huerto a coger una lechuga de VERDAD para hacer una ensalada. ¡Por supuesto que aceptamos! Para la próxima semana tenemos una cita. Mientras tanto, desde ese día, los peques observan el Árbol del Amor del huerto, si está encharcado por las lluvias, se preocupan por los guardianes del huerto y por un sinfín de cosas más.
* L@s alumn@s de 5º de Moraleja del Vino , después de encontrar la Paz en nuestro interior para entrar en el huerto, las verduras crudas recogidas, en esta ocasión, para protagonizar nuestra ensalada han sido la LECHUGA, la ESCAROLA y el BRÓCOLI, por su alto valor nutritivo.
Hortelan@s de 2º de Primaria inician su participación en el huerto escolar plantando AROMÁTICAS en un lateral.
De esta forma, los insectos polinizadores se sienten atraídos por el aroma y el colorido de sus flores, a la vez que crean una barrera defensiva que ahuyenta a los insectos perjudiciales para nuestros cultivos.
* Las escasas heladas de este invierno y la manta térmica colocada han permitido que las LECHUGAS y la RÚCULA hayan crecido espléndidas, hasta que, al final de su ciclo... ¡ha llegado el momento de la cosecha!.
Muchos ojos las observaron y acompañaron su crecimiento. ¡Cómo nos han ido sorprendiendo cada vez que levantábamos la manta y las contemplábamos! ¡Cuántas emociones!.
Por eso, este curso organizamos las salida al huerto siguiendo un protocolo Mindfulness que convierta este sitio en el LUGAR MINDFULNESS por excelencia de la escuela, en conexión con la tierra y la Naturaleza, un espacio abierto de atención plena, silencio, paz y respeto a las personas, plantas y bichitos que viven en él, en un espacio motivador, de aprendizaje, amor y conciencia, de cuidados, calma, cooperación, movimiento, juego y disfrute, de toma de decisiones, acuerdos...
* Entramos en el huerto, en pequeñas cuadrillas siempre que es posible, tomando conciencia del lugar que vamos a pisar, al tiempo que hacemos varias respiraciones profundas y conscientes que nos ayuden a crear nuestra presencia.
Por esta razón, operarios del Ayuntamiento nos han construido, en otra zona del huerto, un CAJÓNHUERTO que hemos llenado con TIERRA MANTILLO por su ligereza y esponjosidad, ideal para el cultivo de tan delicadas semillas.
